Гімнастики, танцювальних видів спорту та хореографії

Мета:

– формування  професійно-педагогічних знань, умінь та навичок, необхідних для майбутньої тренерсько-педагогічної діяльності;

– вдосконалення різних видів підготовки в спортивній гімнастиці;

– сприяння всебічному, гармонійному фізичному розвитку і зміцненню здоров'я студентів;

– розвиток фізичних якостей спортсменів: сили, гнучкості, швидкості, витривалості та координаційних здібностей;

– виховання високих вольових, морально-етичних та морально-естетичних якостей спортсменів;

– досягнення гімнастами максимально можливого рівня техніко-тактичної, фізичної та психічної підготовленості.

 

Завдання: 

–  підвищення рівня фізичної, технічної, тактичної і психологічної підготовленості в обраному виді спорту;

 – формування знань методики тренування, контролю та управління тренувальним процесом; 

–  формування професійної діяльності тренера-викладача в обраному виді спорту.

–  зміцнення здоров'я;

–  набуття практичного досвіду організації та суддівства змагань зі спортивної гімнастики;

–  участь у семінарах зі спортивної гімнастики;

–  набуття досвіду складання довільних програм на гімнастичних приладах;

 – участь в змаганнях;

– здати залік (2-й семестр).

 

У результаті вивчення навчальної дисципліни здобувач вищої освіти повинен знати:

– теоретичний матеріал в обсязі програми;

–  систему підготовки спортсменів в спортивній гімнастиці, а саме особливості видів підготовки та контролю за підготовленістю гімнастів;

​–  методику розвитку основних рухових якостей;

​– структуру та методику проведення занять зі спортивної гімнастики різноїспрямованості;

​– методику розробки планів-конспектів занять зі спортивної гімнастики.

– володіти вміннями і навичками з організації та проведення тренувальних занять та змагань на навчально-тренувальному етапі і етапі спортивного вдосконалення.

 

вміти:

– застосовувати отриманні знання на практиці; 

– складати та використовувати комплексиспеціальних вправ для розвитку фізичних якостей гімнастів; 

– вміти проводити контроль рівня розвитку фізичних якостей гімнастів;

– проводити заняття з гімнастики різноїспрямованості; 

– складати поурочні плани-конспектинавчально-тренувальних занять з гімнастики різноїспрямованості;

– складати тренувальні комбінації змагальніпрограми на видах гімнастичного багатоборства;

– використовувати технічні засоби, літературніджерела, Правила змагань та ПоложенняВсеукраїнської та Міжнародноїфедераці гімнастики (ФІЖ);

– проводити тренування та супроводжувати спортсменів на змаганнях, використовувати спортивні споруди, спеціальне обладнання та інвентар під час професійної діяльності у сфері фізичної культури і спорту або у процесі навчання.


8615DAB9-5AEB-4954-AA6B-3A037DA9786A.jpeg8615DAB9-5AEB-4954-AA6B-3A037DA9786A.jpeg

Метою вивчення навчальної дисципліни«Підвищення спортивної майстерності в обраному виді спорту» є:

- вдосконалення різних видів підготовки в спортивній гімнастиці;

- формування професійно-педагогічних знань, умінь та навичок, необхідних для майбутньої тренерсько-педагогічної діяльності;

- підготовка фахівців, здатних розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми формування фізичної культури особистості;

Завдання вивчення дисципліни:

- підвищення рівня фізичної, технічної, тактичної і психологічної підготовленості в обраному виді спорту;

- формування знань методики тренування, контролю та управління тренувальним процесом; 

- формування професійної діяльності тренера-викладача в обраному виді спорту.

- зміцнення здоров'я;

- набуття практичного досвіду організації та суддівствазмагань зі спортивної гімнастики;

- участь у семінарах зі спортивної гімнастики;

- набуття досвіду складання довільних програм на гімнастичних приладах;

- участь в змаганнях.

​​​В результаті вивчення дисципліни студент повинен знати:

​​​- систему підготовки спортсменів в спортивній гімнастиці, а саме особливості видів підготовки та контролю за підготовленістю гімнастів;

​​​- методику розвитку основних рухових якостей;

​​​- структуру та методику проведення занять зі спортивної гімнастики різної спрямованості;

​​​- методику розробки планів-конспектів занять зі спортивної гімнастики.

​​​В результаті вивчення дисципліни студент повинен вміти:

– застосовувати отриманні знання на практиці; 

– складати та використовувати комплекси спеціальнихвправ для розвитку фізичних якостей гімнастів; 

– вміти проводити контроль рівня розвитку фізичних якостей гімнастів;

– проводити заняття з гімнастики різної спрямованості; 

– складати поурочні плани-конспекти навчально-тренувальних занять з гімнастики різної спрямованості;

- складати тренувальні комбінації та змагальніпрограми на видах багатоборства; 

- використовувати технічні засоби, літературні джерела, Правила змагань та Положення Всеукраїнської та Міжнародної федераці гімнастики (ФІЖ);

- проводити тренування та супроводжувати спортсменів на змаганнях, використовувати спортивні споруди, спеціальне обладнання та інвентар під час професійної діяльності у сфері фізичної культури і спорту або у процесі навчання.

 


Метою вивчення навчальної дисципліни«Підвищення спортивної майстерності в обраному виді спорту» є:

- вдосконалення різних видів підготовки в спортивній гімнастиці;

- формування професійно-педагогічних знань, умінь та навичок, необхідних для майбутньої тренерсько-педагогічної діяльності;

- підготовка фахівців, здатних розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми формування фізичної культури особистості;

Завдання вивчення дисципліни:

- підвищення рівня фізичної, технічної, тактичної і психологічної підготовленості в обраному виді спорту;

- формування знань методики тренування, контролю та управління тренувальним процесом; 

- формування професійної діяльності тренера-викладача в обраному виді спорту.

- зміцнення здоров'я;

- набуття практичного досвіду організації та суддівствазмагань зі спортивної гімнастики;

- участь у семінарах зі спортивної гімнастики;

- набуття досвіду складання довільних програм на гімнастичних приладах;

- участь в змаганнях.

​​​В результаті вивчення дисципліни студент повинен знати:

​​​- систему підготовки спортсменів в спортивній гімнастиці, а саме особливості видів підготовки та контролю за підготовленістю гімнастів;

​​​- методику розвитку основних руховихякостей;

​​​- структуру та методику проведення занять зіспортивної гімнастики різної спрямованості;

​​​- методику розробки планів-конспектів занять зі спортивної гімнастики.

​​​В результаті вивчення дисципліни студент повинен вміти:

– застосовувати отриманні знання на практиці; 

– складати та використовувати комплекси спеціальнихвправ для розвитку фізичних якостей гімнастів; 

– вміти проводити контроль рівня розвитку фізичних якостей гімнастів;

– проводити заняття з гімнастики різної спрямованості; 

– складати поурочні плани-конспекти навчально-тренувальних занять з гімнастики різної спрямованості;

- складати тренувальні комбінації та змагальніпрограми на видах багатоборства; 

- використовувати технічні засоби, літературні джерела, Правила змагань та Положення Всеукраїнської та Міжнародної федераці гімнастики (ФІЖ);

- проводити тренування та супроводжувати спортсменів на змаганнях, використовувати спортивні споруди, спеціальне обладнання та інвентар під час професійної діяльності у сфері фізичної культури і спорту або у процесі навчання.

Мета вивчення дисципліни: оволодіння основними теоретичними знаннями з історії гімнастики та її сучасного розвитку; придбання знань, умінь та навичок, необхідних тренеру-викладачу та судді зі спортивної гімнастики; удосконалення спортивної майстерності студентів.

Основні завдання навчальної дисципліни:

–  підготовка майбутніх спеціалістів з гімнастики та гімнастичних видів   спорту;

– удосконалення технічної підготовки і практичних навичок навчання, страховки та допомоги при засвоєнні гімнастичних вправ;

– формування та розвиток методичного мислення, яке сприяє широкому використанню теоретичних знань в практичній діяльності;

–  забезпечення високої рухової та технічної підготовленості, яка сприяє порозумінню змісту й структури гімнастичних вправ і оволодінню  методичними прийомами навчання в тренувальному процесі;

– оволодіння організаторськими навичками, які забезпечують успішне рішення задач фізкультурно-масової і спортивної роботи,організація показових виступів, фізкультурних празників, змагань тощо;

– вміння готувати місця для занять гімнастикою та суміжних гімнастичних видів;

оволодіння основами методики і техніки суддівства гімнастичних змагань.

В  результаті вивчення дисципліни здобувач вищої освіти повинен знати:

– види гімнастики, основні засоби гімнастики, гімнастичну термінологію, методику навчання та техніку виконання стройових, загальнорозвивальних,  акробатичних вправ,  вправ  на гімнастичних приладах, знати техніку безпеки на заняттях з гімнастики;

– структуру тренувального заняття з гімнастики та методику проведення  його підготовчої, основної та заключної частин; основні прийоми страхування та допомоги при виконанні гімнастичних вправ на приладах.

В результаті вивчення дисципліни здобувач вищої освіти повинен вміти:

– виконувати стройові, загальнорозвивальні  та прикладні вправи; володіти основами техніки виконання гімнастичних вправ, передбачених програмою; застосовувати заходи допомоги та страхування; складати комплекси загальнорозвивальних вправ у русі та на місці, без предметів та з предметами цільової спрямованості; проводити підготовчу частину заняття з використанням вивчених засобів гімнастики.

– проводити тренувальне заняття з гімнастики, складати та використовувати комплекси загальнорозвивальних вправ, спрямованих на розвиток фізичних якостей; застосовувати основні прийоми страхування та допомоги при виконанні базових вправ на гімнастичних приладах; практично застосовувати засоби гімнастики в спортивно-масових гімнастичних виступах.



Метою викладання навчальної дисципліни є набуття здобувачами освіти знань про систему хореографічної підготовки спортсменів у видах спорту з музичним супроводом, а саме формування у них понять про методику хореографічної підготовки в спорті, ознайомлення з методикою складання хореографічних композицій, сприяння формуванню у студентів професійних умінь та навичок, необхідних  тренеру – викладачу для проведення різноманітних форм роботи в спорті з застосуванням засобів хореографії.

За результатами вивчення дисципліни здобувачі вищої освіти повинні оволодіти знаннями щодо систему хореографічної підготовки спортсменів у видах спорту з музичним супроводом, а саме методику навчання хореографічним вправам; методику проведення уроків з хореографії; методику складання хореографічних композицій, методику застосування музичного супроводу в тренувальному процесі і змагальної діяльності в спорті.

Важливим результатом вивчення дисципліни також буде формування вмінь застосовувати отриманні знання на практиці. Здобувачі освіти повинні вміти використовувати засоби класичного, народного та сучасного танців у підготовки спортсменів; вміти проводити уроки з хореографії; вміти складати хореографічні композиції; виконувати вправи згідно з засобами музичної виразності.


photo_2024-10-15_08-39-10.jpgphoto_2024-10-15_08-39-10.jpg

нями, уміннями та навичками, необхідними в роботі тренера-викладача при підготовці кваліфікованих спортсменів в гімнастиці.

Основні завдання навчальної дисципліни:

-       Формування професійного світогляду в процесі аналізу та вивчення сучасних технологій підготовки спортсменів.

-       Придбання студентами теоретичних знань з проблем сучасних технологій підготовки  кваліфікованих спортсменів у спортивних видах гімнастики.

-       Формування фахових навичок тренера-дослідника та їх цілеспрямоване використання за умов застосування сучасних технологій підготовки кваліфікованих спортсменів у спортивних видах гімнастики.

    В результаті вивчення дисципліни студент повинен знати:

-                   принципи, мету, завдання, засоби та методи спортивної діяльності тренера у педагогічному, медико-біологічному, соціально-психологічному і інформаційному аспекті діяльності;

-                   прийоми керування спортсменом і спортивною командою у невизначених непередбачуваних нестандартних умовах навчально-тренувального і змагального процесу в гімнастиці;

-                   особливості професійної тренерської діяльності у навчально-тренувальному і змагальному процесі із спортсменами різного віку, статі і кваліфікації в гімнастиці.

      В результаті вивчення дисципліни студент повинен вміти:

-                   розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми при процесі підготовки спортсменів в гімнастиці, що передбачає застосування теорій та методів наук із загальних і професійних циклів і характеризується комплексністю та системністю;

-                   орієнтуватися у застосуванні основних теоретичних положень та технологій;

-                    розв’язувати практичні проблеми за невизначених умов в гімнастиці;

-                   демонструвати знання наукової педагогічної термінології та уміння виявляти шляхи застосування педагогічних знань у практиці професійної діяльності.