Фізичної терапії

Внутрішні захворювання 227 Маг 1 рік

Внутрішні захворювання картинка.jpgВнутрішні захворювання картинка.jpg

Дисципліна «Внутрішні захворювання» викладається у І семестрі І курсу для магістрантів галузі знань 22 Охорона здоров’я, спеціальності 227 Терапія та реабілітація, спеціалізації 227.01 Фізична терапія. Обсяг навчальної дисципліни – 4 кредити (120 годин, з них 12 – лекції, 28 – практичні заняття). Підсумковий контроль – залік, який виставляється за результатами поточного оцінювання та модульних контрольних робіт.

Лектор – Калмиков Серій Андрійович, кандидат медичних наук, доцент, декан факультету фізичної терапії та здоров’я людини, доцент кафедри фізичної терапії.

Метою викладання навчальної дисципліни «Внутрішні захворювання» є застосування набутих компетенцій для розробки та впровадження профілактичних та реабілітаційних стратегій, при створенні, реалізації та удосконаленні індивідуального плану фізичної терапії з метою покращення здоров’я, функціональних можливостей, адаптації до оточуючих умов, підвищення рівня рухової активності населення різного віку та з різними можливостями; підготовка до науково-дослідної та викладацької діяльності, експертної ролі з питань професійної ідентичності та компетентності; оволодіння студентами знань щодо етіології, патогенезу, клінічної характеристики при захворюваннях внутрішніх органів; надання магістрантам теоретичних знань та практичних навичок з клінічної, функціональної та інструментальної діагностики захворювань внутрішніх органів, а також основні підходи до лікування захворювань серцево-судинної, дихальної, травної, сечовидільної та ендокринної систем.

За результатами вивчення дисципліни студенти оволодіють знаннями про етіологію, патогенез, класифікацію, клінічні прояви та особливості діагностики найбільш розповсюджених захворювань серцево-судинної, дихальної, сечовидільної, ендокринної систем, шлунково-кишкового тракту; особливості перебігу захворювань внутрішніх органів. Важливим результатом також буде сформоване вміння проводити клінічне дослідження серцево-судинної; дихальної, сечовидільної, ендокринної систем, шлунково-кишкового тракту; проводити діагностику найбільш розповсюджених захворювань серцево-судинної, дихальної, сечовидільної, ендокринної систем, шлунково-кишкового тракту; готувати реферати та виконувати самостійну роботу.


Фітотерапія (за вибором) 227 Маг 1 рік

Фітотерапія (за вибором) Магістратура 1 курс

Програма розрахована на підготовку магістрів з фізичної терапії для практичної роботи в закладах охорони здоровя і спортивно-оздоровчих установах, навчання студентів теоретичним основам фітотерапії при захворюваннях внутрішніх органів, суглобів, ендокринної системи, порушеннях обміну речовин.

Програма навчальної дисципліни «Фітотерапія» складена відповідно до освітньої програми підготовки здобувачів освіти другого (магістерського) рівня вищої освіти, галузі знань: 22 Охорона здоров’я, спеціальності: 227 Терапія та реабілітація, спеціалізації: 227.01 Фізична терапія.

 Обсяг навчальної дисципліни. На вивчення навчальної дисципліни «Фітотерапія» відводиться 90 годин 3 кредити ЄКТС.

 Предмет вивчення навчальної дисципліни «Фітотерапія»: загальна характеристика біологічно-активних речовин рослинного походження; правила збирання, сушіння та зберігання лікарської рослинної сировини; засоби приготування фітозборів; показання та протипоказання до застосування фітопрепаратів; фармакологічні властивості та застосуванням у медицині найбільш розповсюджених лікарських рослин; принципи фітотерапії захворювань внутрішніх органів, опорно-рухового апарату, ендокринної системи, порушень обміну речовин.

 Передумови вивчення навчальної дисципліни полягають у необхідності удосконалення вивчення нетрадиційних методів фізичної терапії для більш ефективного лікування захворювань внутрішніх органів, нервової системи, опорно-рухового апарату.

 Міждисциплінарні зв’язки: Внутрішні захворювання, Патологія внутрішніх органів, опорно-рухового апарату, нервової системи, Фізична терапія при захворюваннях внутрішніх органів, Фізична терапія при захворюваннях нервової системи, Нетрадиційні засоби фізичної терапії.

 Мета та завдання навчальної дисципліни

Метою вивчення навчальної дисципліни «Фітотерапія»  є застосування набутих компетенцій для розробки та впровадження профілактичних та реабілітаційних стратегій, при створенні, реалізації та удосконаленні індивідуального плану фізичної терапії з метою покращення здоров’я, функціональних можливостей, адаптації до оточуючих умов, підвищення рівня рухової активності населення різного віку та з різними можливостями; підготовка до науково-дослідної та викладацької діяльності, експертної ролі з питань професійної ідентичності та компетентності; підготовка магістрантів з фізичної терапії для практичної роботи у лікувально-профілактичних і спортивно-оздоровчих установах, навчання магістрантів теоретичним основам фітотерапії при захворюваннях внутрішніх органів, опорно-рухового апарату, ендокринної системи, порушеннях обміну речовин.

 Основними завданнями вивчення дисципліни «Фітотерапія»  є ознайомлення магістрантів з загальними основами фітотерапії; фармакологічними властивостями та застосуванням у медицині найбільш розповсюджених лікарських рослин; принципами фітотерапії захворювань внутрішніх органів, опорно-рухового апарату, ендокринної системи, порушень обміну речовин.

Лекційний курс включає поняття про основні концепції та методи сучасної фітотерапії, знайомить студентів з загальною характеристикою біологічно-активних речовин; правилами збирання, сушіння та зберігання лікарської рослинної сировини; засобами приготування фітозборів; показаннями та протипоказаннями до застосування фітопрепаратів; з фармакологічними властивостями та застосуванням у медицині найбільш розповсюджених лікарських рослин та принципами фітотерапії захворювань внутрішніх органів, суглобів, ендокринної системи, порушень обміну речовин. Практичні заняття ставлять своєю метою навчання студентів практичним навичкам у складані фітозборів при захворюваннях серцево-судинної, дихальної, сечовидільної, ендокринної систем, шлунково-кишкового тракту, суглобів, порушень обміну речовин та оцінки результатів застосування фітозборів.