Мета вивчення дисципліни: формування у здобувачів вищої освіти глибокого розуміння принципів безбар’єрності та інклюзивності у сфері фізичної культури і спорту, підготовка до професійної діяльності, спрямованої на створення умов для залучення осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення до спортивно-оздоровчих і рекреаційних занять.
Основні завдання навчальної дисципліни:
1. Ознайомити здобувачів з основами державної політики у сфері безбар’єрності, інклюзії та забезпечення прав осіб з інвалідністю.
2. Розкрити міжнародні підходи, концепції та стандарти інклюзивної фізичної культури і спорту.
3. Сформувати знання про класифікацію функціональних порушень, особливості участі осіб з різними видами інвалідності у фізкультурно-оздоровчій діяльності.
4. Навчити створювати безбар’єрне середовище у закладах фітнесу, спорту й рекреації, враховуючи потреби осіб з інвалідністю.
5. Розвинути здатність майбутніх фахівців з фітнесу і здоров’яформування проєктувати, організовувати та реалізовувати інклюзивні програми, що враховують індивідуальні можливості, потреби й обмеження різних груп населення.
6. Сформувати практичні вміння комунікації, етичної взаємодії та фасилітації у процесі спільних занять осіб з різними фізичними можливостями.
7. Сприяти вихованню емпатії, гуманізму, толерантності та соціальної відповідальності як складових професійної культури фахівця сфери фітнесу та здоров’яформування.
- Викладач: Мулик Катерина Віталіївна