Психологія 4 курс

Психологія 4 курс АНОТАЦІЯ ЗМІСТУ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ПСИХОЛОГІЯ»

Мета навчальної дисципліни – ознайомити студентів з основними положеннями сучасної психології, показати їм, що представляє собою психологія як наука, яка вивчає психіку людини в усієї її різноманітності та специфіки функціонування психічних явищ та процесів. Отримані в курсі психологічні знання та вміння повинні допомогти майбутньому юристу в правильній організації взаємодії та спілкування в різних галузях, в пізнанні інших людей, в організації профвідбору та профдобору, в проведенні консультаційної та корекційної роботи в професійній сфері. В матеріалах курсу надані основні досягнення вітчизняної та світової науки і практики.

Завдання курсу «Психологія» озброїти студентів знаннями предмета та задачами психології як науки, її взаємозв’язки с іншими галузями знань, розкрити студентам методологічні, теоретичні та природно – наукові основи усвідомлення та інтерпретації психіки людей, показати сутність та своєрідність прояву психічних пізнавальних, вольових та емоційних процесів, психічних станів та психічних утворювань людини, дати всебічну характеристику особистості людини та особистості прояву його психологічних властивостей, формувати у студентів професійну спрямованість особистості.

Міждисциплінарні зв’язки: Сучасна психологічна наука має тісний зв'язок з іншими галузями наукового знання.

   Психологія і філософія. Закони, категорії, принципи філософії лежать в основі понять психології.

Психологія та природничі науки. Значний вплив природничих наук на психологію полягає в тому, що велика кількість досліджень з психології ґрунтувалася на даних біологічних наук, законах біологічної еволюції, фізіології і т. ін.

Психологія і технічні науки. Взаємозв'язок психології з технічними науками в сучасних умовах очевидний, оскільки саме технічні науки вкрай необхідні для вирішення таких проблем, як створення комп'ютерів, засобів відображення інформації; розробки систем керування; проблем психології праці, інженерної психології, ергономіки тощо.

До сучасної психологічної науки входять такі галузі, як:

   1. Військова психологія;

   2. Вікова психологія;

   3. Юридична психологія та інш.

Очікувані результати навчання: у результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати: загальнотеоретичні положення та методи психологічних досліджень, основні наукові поняття і пов’язані з ними закономірності;

вміти: застосовувати одержані знання в практичній діяльності, вирішувати психологічні завдання, аналізувати психологічно значущі ситуації та інші факти професійній діяльності, вміло підбирати та застосовувати методи дослідження закономірностей психіки, обробляти отримані данні та адекватно їх описувати та інтерпретувати.

1.    Програма навчальної дисципліни

ТЕМА № 1. Психологія як наука.

 Предмет, завдання і методи психології. Історія розвитку психології. Виникнення і розвиток психіки в філогенезі. Поняття та взаємозв’язок  психіки і мозока та психологічна теорія діяльності.

ТЕМА № 2. Увага, відчуття та сприймання, пам’ять, мислення, уява та уявлення,  мовлення.

 Психологічні основи уваги. Фізіологічні основи уваги. Види та властивості уваги. Відчуття та сприймання. Поняття відчуттів. Роль відчуттів в житті та діяльності людини. Відчуття та перцептивна діяльність. Аналізатори. Поняття відбору корисної інформації у відчуттях. Класифікація та загальні властивості відчуттів. Відчуття та її вимірювання. Адаптація. Відчуття та вправи. Взаємодія відчуттів. Поняття сприймання. Основні види та властивості  сприймання. Фізіологічні основи сприймання. Класифікація. Сприймання простору, форми, часу, віддалення, розміру, направлення, глибини предметів.

Визначення та загальна характеристика пам’яті. Основні види пам’яті.   Основні процеси та механізми пам’яті. Основні види пам’яті. Індивідуальні особливості пам’яті. 

  Поняття і основні види мислення людини. Основні форми мислення. Основні види розумових операцій. Рішення складних розумових задач і творче мислення. Загальна характеристика уяви та її роль у психічній діяльності. Види уяви. Механізми переробки уявлень в  уявні образи. Індивідуальні особистості уявлень. Уявлення та творча діяльність. Поняття мовлення. Загальна характеристика мовлення. Фізіологічні основи мовлення. Основні види мовлення.

ТЕМА № 3.  Емоції та почуття. Емоційний стрес. Воля.

 Загальна уява про емоції та почуття. Виникнення та значення емоцій. Типи  емоційних станів. Функції емоцій. Емоційний стрес і регуляція емоційних станів. Психологічні теорії емоцій.

Поняття волі. Загальна характеристика вольових зусиль. Фізіологічні аспекти вольових діянь. Структура вольових діянь.

ТЕМА № 4. Особистість як предмет психологічного дослідження.

Загальне поняття про особистість. Основні категорії організації людини. Психологічна структура особистості. Психологічні властивості особистості.

Загальне поняття про характер. Структура характеру. Теоретичні та експериментальні підходи до дослідження характеру.

Поняття про темперамент. Історія навчань про темперамент. Фізіологічні основи темпераменту. Основні властивості темпераменту та психологічна характеристика типів темпераменту.  Поняття здібностей. Категорії здібностей.