Інформація про курс

Іноземна мова за професійним спрямуванням курс (англійська мова) Аспіранти 1 курс

Програма навчальної дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням» складена відповідно до освітньої програми підготовки здобувачів освіти першого третього наукового рівня вищої освіти, галузі знань 01 Освіта / Педагогіка, спеціальності 017 Фізична культура і спорт.

 

Обсяг навчальної дисципліни. На вивчення навчальної дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням»  240 годин  8  кредитів ЄКТС.

 

Предметом вивчення навчальної дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням»

є іноземна мова з професійною лексикою, застосування англійського наукового мовлення для продукування текстів наукових жанрів.

 

Передумови вивчення навчальної дисципліни: «Іноземна мова», «Ділова іноземна мова».

 

Міждисциплінарні зв’язки «Інформаційно-комунікаційні системи у фізичній культурі та спорті», «Філософія: теорія та методологія пізнання», «Культурологія», «Українська мова за професійним спрямуванням», «Основи наукових знань».

 

Мета та завдання навчальної дисципліни

 

Метою вивчення навчальної дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням»   є

удосконалення іншомовної комунікативної компетенції, яка необхідна для здійснення наукової і професійної діяльності і яка дозволяє аспірантам використовувати іноземну мову в науковій роботі.

 

Основними завданнями вивчення дисципліни «Іноземна мова за професійним спрямуванням»     є:

1. Підтримка навичок та вмінь спілкування іноземною мовою, які були надбані раніше, та використання їх як основи розвитку комунікативної компетенції у сфері наукової і професійної діяльності.

2.   Розширення словникового запасу, що необхідний для здійснення аспірантами наукової і  професійної діяльності у співвідношенні до їх спеціалізації і напрямку наукової діяльності з використанням іноземної мови.

3.   Розвиток професійно значних умінь і досвіду іншомовного спілкування в усіх видах мовленнєвої діяльності (читання, говоріння, аудіювання, письмо) в умовах наукового та професійного спілкування.

4.   Розвиток у аспірантів вмінь і досвіду здійснення самостійної роботи над підвищенням рівня володіння іноземною мовою, а також здійснення наукової і професійної діяльності з використанням мови, що вивчається.

5.   Реалізація мовленнєвих набутих умінь у процесі пошуку, відбору і використання матеріалу  іноземною мовою для написання наукової роботи (наукової статті, дисертації) і усної презентації дослідження.

6.   Формування вмінь критичного осмислення соціальних проблем, усвідомлення життєвих цінностей.

7.   Мовне забезпечення роботи з науковою літературою різних жанрів.

 

Компетентності та очікувані результати навчання

 

Навчальна дисципліна «Іноземна мова за професійним спрямуванням» забезпечує набуття здобувачами освіти таких компетентностей:

           Здатність демонструвати культуру наукового усного і писемного мовлення державною та іноземною мовами під час презентації та обговорення результатів власного наукового дослідження.

           Здатність усно і письмово презентувати та обговорювати результати наукових досліджень й інноваційних розробок українською та іноземними мовами, глибоке розуміння англомовних наукових текстів за напрямом досліджень.

Мовна компетентність передбачає володіння аспірантами фонетичними, орфоепічними, лексичними, орфографічними, граматичними та стилістичними нормами сучасної англійської мови.

Мовленнєва компетентність охоплює вміння аспіранта сприймати і відтворювати наукову та соціокультурну інформацію англійською мовою. 

           Соціокультурна компетентність включає знання аспіранта з країнознавства, культурології тощо, а також уміння використовувати ці знання в різних мовних ситуаціях у процесі спілкування з представниками англомовних культур під час реалізації завдань наукової комунікації.

           Дискурсивна компетенція означає здатність аспіранта застосовувати певну стратегію з метою конструювання та інтерпретації тексту,  здатність розглядати специфікації письмових і усних типів текстів з англійської мови і тактик мовленнєвої поведінки.

         Стратегічна компетенція, дозволяє аспірантам вирішувати поставлені перед ними комунікативні завдання в професійній сфері спілкування.

Очікувані результати навчання:

знати:

-     міжкультурні особливості володіння науковою діяльністю;

-     правила комунікативної поведінки в ситуаціях міжкультурного наукового спілкування;

-     вимоги до оформлення наукових праць, які прийняті у міжнародній практиці;

-     норми сучасної англійської літературної мови й використовувати їх в практиці;

-     правильно використовувати різні мовні засоби відповідно до комунікативних намірів;

-     влучно висловлювати думки іноземною мовою для успішного розв’язання проблем і     завдань у професійній і науковій діяльності;

-     сприймати, відтворювати, редагувати наукові тексти.

вміти:

-     здійснювати усну комунікацію в монологічній і діалогічній формі з науковим напрямком (доповідь, повідомлення, презентація, дебати, круглий стіл);

-     писати наукові статті, тези, реферати;

-     читати оригінальну літературу іноземною мовою у своїй галузі;

-     оформлювати інформацію, яку почерпнули з іноземних ресурсів у виді перекладів, рефератів, анотацій;

-     добувати інформацію з текстів, які прослухали в ситуаціях міжкультурного, наукового і професійного спілкування (доповідь, лекція, інтерв’ю, дебати та ін.);

-     використовувати етикетні форми науково-професійного спілкування;

-     чітко і ясно висловлювати свою точку зору на тему наукових проблем іноземною мовою;

-     здійснювати різні логічні операції (аналіз, синтез, установлення причинно-наслідкових зв’язків, аргументування, узагальнення і висновок, коментування);

-     розуміти й оцінювати іншу точку зору, прагнути до співробітництва, досягнення згоди, розробки єдиної позиції в умовах різних точок зору на дебатах.