Мета професійно-орієнтовної практики – ознайомлення студентів із
системою та станом роботи в сучасних спортивно-освітніх установах і
закладах додаткової освіти, що мають необхідне матеріально-технічне
оснащення та кваліфіковані тренерсько-педагогічні кадри. Зокрема, сприяння
якісної підготовки студентів до самостійного і творчого виконання основних
професійних функцій керівника секцій спортивного напряму у закладах
освіти, формування професійних компетентностей та особистісних якостей
майбутнього фахівця у відповідності до сучасних вимог.
Основними завданнями професійно-орієнтовної практики є
ознайомлення студентів з системою, реальними умовами та змістом і
структурою діяльності керівника секції спортивного напряму у закладах
освіти з обраного виду спорту; поглиблення набутих знань, умінь студентами
з теоретичних і практичних дисциплін, формування здатності
використовувати уміння для вирішення конкретних завдань професійної
діяльності; сприяння накопиченню студентами досвіду тренерської
діяльності, прояву комунікативних, конструктивних та організаторських
умінь; формування професійно значущих якостей особистості,
дослідницького підходу до професійної діяльності; розвиток професійної
культури.
В результаті проходження професійно-орієнтовної практики студент
повинен знати: особливості організації та проведення навчальних занять з
фізичної культури та спортивно-масової роботи з дітьми різного шкільного
віку (зокрема з обмеженими можливостями) в закладах загальної середньої
та професійної освіти; вимоги до оформлення документації та основні
закономірності побудови документів для здійснення освітнього процесу в
галузі фізичного виховання та спорту; закономірності розвитку фізичних
(рухових) якостей в різних видах рухової активності.
Вміти: розробляти навчально-методичні матеріали (робочі програми,
навчально-тематичні плани) на основі освітнього стандарту та зразкових
програм з урахуванням виду освітньої установи, особливостей класу / групи
та окремих учнів; розробляти документацію в сфері дитячо-юнацького
спорту та зі спортсменами масових розрядів; визначати цілі і завдання,
планувати навчально-тренувальні заняття. Бути здатним складати
планувальну і звітну документацію, організовувати та проводити масові
фізкультурні заходи та спортивні змагання.