Метою вивчення навчальної дисципліни «Загальна теорія підготовки спортсменів» є поглиблення та структуризація знань в області теоретико-методичних положень сучасної системи спортивної підготовки; теоретична підготовка тренерів-викладачів та отримання професійно-педагогічних знань, необхідних у роботі на усіх рівнях підготовки спортсменів.

Основні завдання навчальної дисципліни:

-         формування цілісного уявлення про основні принципи раціональної побудови підготовки спортсменів, структуру і методику побудови процесу їхньої підготовки;

-         оволодіння знаннями щодо різних сторін підготовленості;

-         ознайомлення студентів з етапами багаторічної підготовки, змісту тренувальних макроциклів, а також побудови мезоциклів, мікроциклів і тренувальних занять, побудова структурних утворень тренувального процесу в органічному взаємозв’язку з позатренувальними і позазмагальними чинниками;

-         здатність вирішувати питання спортивного відбору та орієнтації, контролю, управління, моделювання і прогнозування в системі спортивної підготовки.

У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати: сутність, принципи, методи, форми та організацію процесу навчання і виховання людини; мати базові знання з проведення досліджень проблем фізичної культури і спорту, підготовки та оформлення наукової праці

У результаті вивчення дисципліни студент повинен вміти: здійснювати навчання руховим діям та розвиток рухових якостей людини в умовах різних форм організації занять фізичними вправами; здійснювати заходи з підготовки спортсменів, організації й проведення спортивних змагань;  оцінювати рухову активність людини та її фізичний стан, складати та реалізовувати програми кондиційного тренування, організовувати та проводити фізкультурно-оздоровчі заходи; визначати функціональний стан організму людини та обґрунтовувати вибір засобів профілактики перенапруження систем організму осіб, які займаються фізичною культурою і спортом;  застосовувати набуті теоретичні знання для розв’язання практичних завдань та змістовно інтерпретувати отримані результати.