images.jpgimages.jpg

Міжкультурний менеджмент 2 курс

Метою вивчення навчальної дисципліни «Міжкультурний менеджмент»  є ознайомити з основним поняттями міжкультурного менеджменту та формування практичних навичок щодо ділових культур і ділової комунікації з урахуванням національних традицій та ментальності.

Основними завданнями вивчення дисципліни «Міжкультурний менеджмент»  є:

·             визначення основного категоріального апарату «Міжкультурного менеджменту» та його формування і застосування;

·             аналіз проблем, які виникають у психологів при перебуванні в іншо культурному середовищі, та їх подолання;

·             визначення причин міжкультурних конфліктів та шляхів їх попередження й подолання;

·             розвиток власних здібностей роботи в командах, навичок міжособистісних комунікацій;

·             підготовка здобувачів освіти до роботи у мультикультурному середовищі сучасного бізнесу;

·             формування у здобувачів освіти практичних навичок і вмінь щодо застосування методів і механізмів міжкультурного менеджменту.

Навчальна дисципліна «Міжкультурний менеджмент» забезпечує набуття здобувачами освіти таких компетентностей:

·    ЗК1. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

·    ЗК4. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.

·    ЗК5. Здатність бути критичним і самокритичним.

·    ЗК6. Здатність приймати обґрунтовані рішення.

·    ЗК8. Навички міжособистісної взаємодії.

·    ЗК9 Здатність працювати в команді.

·    ЗК10. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.

·    ЗК11. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.

·    СК3. Здатність до розуміння природи поведінки, діяльності та вчинків.

·    СК7. Здатність аналізувати та систематизувати одержані результати, формулювати аргументовані висновки та рекомендації.

·    СК10. Здатність дотримуватися норм професійної етики .

·    СК11. Здатність до особистісного та професійного самовдосконалення, навчання та саморозвитку.

 

 

 

Очікувані результати навчання.

У результаті вивчення навчальної дисципліни здобувач освіти повинен знати:

·              ПР16. Знати, розуміти та дотримуватися етичних принципів професійної діяльності психолога;

·              теоретичні основи міжкультурної комунікації і міжкультурної взаємодії в колективі;

·              фактори, що впливають на мотиви поведінки представників інших культур і вибір стратегії і тактики міжкультурної взаємодії із зарубіжними партнерами та проведення міжнародних переговорів;

·              особливості роботи в інтернаціональній команді чи колективі працівників.

 

У результаті вивчення навчальної дисципліни здобувач освіти повинен вміти:

·              ПР3. Здійснювати пошук інформації з різних джерел, у т.ч. з використанням інформаційно-комунікаційних технологій, для вирішення професійних завдань.

·               ПР4. Обґрунтовувати власну позицію, робити самостійні висновки за результатами власних досліджень і аналізу літературних джерел.

·              ПР6. Формулювати мету, завдання дослідження, володіти навичками збору первинного матеріалу, дотримуватися процедури дослідження.

·              ПР8.Презентувати результати власних досліджень усно / письмово для фахівців і нефахівців.

·              ПР10. Формулювати думку логічно, доступно, дискутувати, обстоювати власну позицію, модифікувати висловлювання відповідно до культуральних особливостей співрозмовника.

·              ПР13. Взаємодіяти, вступати у комунікацію, бути зрозумілим, толерантно ставитися до осіб, що мають інші культуральні чи гендерно-вікові відмінності.

·              ПР14. Ефективно виконувати різні ролі у команді у процесі вирішення фахових завдань, у тому числі демонструвати лідерські якості.

·              ПР15. Відповідально ставитися до професійного самовдосконалення, навчання та саморозвитку.

·              ПР17. Демонструвати соціально відповідальну та свідому поведінку, слідувати гуманістичним та демократичним цінностям у професійній та громадській діяльності.

·              застосувати на практиці отримані знання в конкретній ситуації міжкультурного контакту;

·              використовувати аналітичний та методичний інструментарій міжкультурного менеджменту для аналізу характерних особливостей різних культур і культурного середовища функціонування бізнесу в різних країнах;

·              правильно інтерпретувати різноманітні види комунікативної поведінки;

·              приймати обґрунтовані рішення, спрямовані на забезпечення ефективної міжкультурної комунікації із зарубіжними партнерами і представниками інших культур;

·              ефективно працювати в інтернаціональній команді чи колективі працівників, вирішувати міжкультурні конфлікти і долати культурний шок.